吴忠市紧扣社会信用体系建设要求，创新构建“阵地浸润、节点联动、典型领航、载体赋能、家园共育”五维工作体系，持续厚植诚信教育土壤，推动诚信文化在全学段落地生根，助力高标准创建全国社会信用体系建设示范市，彰显教育系统在社会信用体系构建中的责任担当与积极作为。一是全学段打造诚信育人场景。构建分层分类的诚信教育矩阵。市第一幼儿园推出“我是诚实小卫士”主题活动，以童趣化方式启蒙幼儿诚信认知。利通街第一小学开展“诚信伴我成长”主题班会。盛元小学打造“诚信文化长廊”，设置“故事角”“名言墙”，让校园成为诚信教育的活课堂。吴忠市第四中学打造“诚信＋法治”双主题教育阵地，通过“诚信在我身边”演讲比赛、“诚信之星”评选，引导学生将诚信内化为行为准则。第六中学创新“五个一”浸润工程，举办“诚信进校园”线上升旗仪式，师生共制《诚信微生活》系列短视频，让诚信教育可感可学。二是多维度激活宣传整合势能。紧扣“6・14　信用记录关爱日”等关键节点，构建“教育部门统筹＋学校实施＋社会参与”联动机制。吴忠中学在国旗下讲话中深入开展诚信教育，引导学生将诚信准则融入考场自律与日常言行，筑牢诚信立身之本，厚植校园诚信文化根基。兰亭中学邀请信用专家开展《守信践诺树新风》讲座，现场发放《青少年诚信手册》500余册。各校园同步开展黑板报评比、知识竞赛等活动，实现“周周有主题、校校有特色”的宣传格局。三是立体化培育诚信示范标杆。实施“诚信细胞”培育工程，吴忠市朝阳小学开展“诚信之星”评选，将诚信等优秀品质的培养融入各类教学活动中。吴忠市第二中学推行“诚信漂流站”，在教学楼、宿舍设无人值守站点，学生自主取用归还书籍、文具等。吴忠中学组建“诚信志愿者服务队”，开展社区诚信宣讲、图书角管理等活动30余场。吴忠市秦宁中学、滨河中学等各学校通过“文化小品”“宣传长廊”等场景化打造，让诚信典型成为校园“活教材”。四是全媒介拓展教育传播半径。构建“线上＋线下”融合传播矩阵。线下举办“诚信手抄报大赛”“家书征集”，第四中学《诚信树》剪纸、盛元小学《诚信三字经》手抄报等作品在校园文化艺术节中展示；线上依托“微吴忠”“吴忠教育”开设专栏，推送各学校国旗下诚信教育、主题班队会、亲子活动等图片和视频，受到师生和家长的一致好评。通过“活动生成内容、内容反哺活动”的良性循环，形成“教育一个学生、带动一个家庭”的辐射效应。五是全方位织密诚信教育网络。全面推进“全国学校家庭社会协同育人实验区”建设，学生全面发展健康成长的良好氛围更加浓厚。吴忠市第一中学开展“诚信家风故事分享会”，家长通过讲述身边一诺千金、拾金不昧等真实故事，引发学生强烈共鸣，将诚信理念融入学生日常生活。第三中学通过家长会发布《家庭诚信公约》，开展诚信家庭分享会活动。第五中学开展线上家庭教育网络学习，推送诚信主题课程，组织家长线上研讨，助力家校共育诚信品格。第六中学组织“诚信家长课堂”，邀请家长代表分享育儿经验。市第一幼儿园举办“诚信亲子运动会”，以“信守规则”游戏强化家校共育。